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| 과목명 | 기독교윤리학개론 | ||
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| 교육과정 | 신학사 | 학점 | 3학점 |
| 전공구분 | 전필 | 샘플강의 |
샘플강의
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| 교수명 |
이경직 상세보기
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| 수강신청기간 | 2023-04-03 ~ 2023-05-01 | 학습기간 | 2023-05-02 ~ 2023-08-14 |
| 수강료 | 378,000원 | 할인적용 | - |
| 학사 | 신학전공 | 전문학사 | |
| 수업개요 | 기독교 윤리의 주제, 목적, 표준 및 원리가 계시된 성경을 토대로 연구하면서 교회와 사회에서 제기되는 여러 윤리적 문제들에 대한 성경해석학적 답변을 모색한다. 윤리의 기본이론, 사회윤리, 기독교 윤리를 기초적으로 다루면서 상호 관련성과 차이를 인식하게 한다. 특히 기독교 윤리 이론들을 체계적으로 분석하고 메타윤리적인 관점에서 각 이론들의 방향성 및 한계를 비판적으로 성찰함으로써 사회 현실의 윤리적 문제들에 대한 바람직한 방향제시를 모색한다. 현 시대에 대두되고 있는 사회문제들을 기독교 윤리적인 차원에서 살펴보며 인간인 우리가 하나님의 뜻을 어떻게 이해하며 또한 그것을 어떻게 우리의 실재 삶에 적용할 것인가를 탐구한다. 현 시대에 직면하고 있는 각종 개인, 사회, 정치적인 문제들을 기독교적 윤리학의 관점에서 분석하고 그 대안을 제시하게 된다. |
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| 수업목표 | 기독교윤리개론의 학습목표는 학습자가 기독교 윤리 주제 및 목적, 근거, 적용방식에 대해 성경적 해답을 얻을 수 있도록 하는데 있다.
1. 성경에 제시된 기독교윤리 연구의 주제, 목적, 표준 및 원리와 관련된 용어를 나열하고 설명할 수 있다. 2. 성경을 토대로 교회와 사회에서 제기되는 윤리적 문제들에 대한 성경해석학적 답변을 제시할 수 있다. 3. 윤리의 기본이론, 사회윤리, 기독교윤리의 상호 관련성과 차이점을 설명할 수 있다. 4. 기독교 윤리 이론들을 분석하고 각 이론들의 방향성과 한계에 대해 설명할 수 있다. 5. 현 사회문제들을 기독교 윤리학적 관점에서 분석하고 실제 삶의 적용방안과 바람직한 방향성을 제시할 수 있다. 6. 현 시대의 사회적 문제들을 십계명을 토대로 기독교윤리의 관점에서 이해하고 해결 방안을 제시할 수 있다. |
| 주교재 | |
| 부교재 |
| 출석율 | 중간고사 | 기말고사 | 과제 | 토론 | 합계 |
|---|---|---|---|---|---|
| 20 | 30 | 30 | 15 | 5 | 100 |
* 수료기준 총점 60점 이상, 출석률 80% 이상
| 90점 이상 | 80점 이상 ~ 90점 미만 | 70점 이상 ~ 80점 미만 | 60점 이상 ~ 70점 미만 | 60점 미만 | 합계 |
|---|---|---|---|---|---|
| 30 | 40 | 30 | 0 | 0 | 100 |
| 중간고사 | 2023-06-20 (화) ~ 2023-06-23 (금) |
|---|---|
| 기말고사 | 2023-08-08 (화) ~ 2023-08-11 (금) |
| 과제 | 2023-06-27 (화) ~ 2023-07-24 (월) |
| 토론 | 2023-05-23 (화) ~ 2023-06-19 (월) |
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| 주차 | 학습내용 | 평가활동 |
|---|---|---|
| 1주 |
1차시 기독교윤리의 정의 및 방법 [학습목표] 1) 기독교윤리의 정의를 설명할 수 있다. 2) 기독교윤리의 세 가지 방법을 비교하여 설명할 수 있다. 3) 기독교윤리의 필요성을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 기독교윤리의 정의 2) 기독교윤리의 방법 3) 기독교윤리의 필요성 |
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2차시 기독교윤리의 전제와 용어 정의 [학습목표] 1) 기독교윤리의 전제와 종류를 설명할 수 있다. 2) 하나님을 아는 지식, 교리, 신학의 용어를 정의할 수 있다. 3) 윤리학, 메타 윤리학, 도덕 등의 용어를 정의할 수 있다. [학습내용] 1) 기독교윤리의 전제 2) 하나님을 아는 지식, 교리, 신학의 용어 정의 3) 윤리학, 메타 윤리학, 도덕 등의 용어 정의 |
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| 2주 |
1차시 주되심의 의미와 속성 [학습목표] 1) 하나님의 주되심에 대하여 설명할 수 있다. 2) 주되심의 세 가지 속성을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 주되심의 의미 2) 주되심의 속성 |
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2차시 주되심의 속성이 그리스도인의 의사결정에 작용하는 방식 [학습목표] 1) 기독교의 세 가지 덕에 대하여 설명할 수 있다. 2) 하나님이 인정하시는 선행의 요소를 설명할 수 있다. 3) 세 가지 유형의 기독교 윤리와 윤리학의 세 가지 관점을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 기독교의 세 가지 덕 2) 하나님이 인정하시는 선행의 요소 3) 기독교 윤리의 세 가지 유형 & 윤리학의 세 가지 관점 |
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| 3주 |
1차시 계시의 유기체에 대한 이해 [학습목표] 1) 기독교윤리학의 방법을 설명할 수 있다. 2) 기독교윤리의 윤리적 규범을 통해 윤리적 결정의 기초를 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 윤리적 규범으로서의 하나님 2) 윤리적 규범으로서의 하나님 말씀 |
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2차시 성경의 속성 [학습목표] 1) 기독교윤리와 성경의 관계를 설명할 수 있다. 2) 성경의 여러 속성에 대하여 바르게 알고, 신앙에 적용할 수 있다. [학습내용] 1) 그리스도인의 삶과 성경 2) 성경의 속성들 |
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| 4주 |
1차시 성경윤리와 율법의 관계 이해 I [학습목표] 1) 율법과 은혜 사이의 연속성과 불연속성을 배운다. 2) 사랑이 율법의 기초이자 동기임을 배운다. [학습내용] 1) 율법과 은혜의 관계 2) 기독교의 규범으로서의 하나님의 율법 |
토론 |
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2차시 성경윤리와 율법의 관계 이해 II [학습목표] 1) 율법과 복음을 설명할 수 있다. 2) 율법과 사랑의 관계를 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 율법과 복음 2) 율법과 사랑 |
토론 | |
| 5주 |
1차시 율법 적용하기 I (1) [학습목표] 1) 창조명령과 이어지는 율법들을 설명할 수 있다. 2) 십계명의 원리가 판례법에서 구체적 적용으로 나타나는 방식을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 창조명령과 이어지는 율법들 2) 십계명과 그 밖의 법률들 |
토론 |
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2차시 율법 적용하기 I (2) [학습목표] 1) 옛 언약이 새 언약으로 바뀌는 과정에서의 변화를 설명할 수 있다. 2) 새 언약이 도덕법과 의식 법, 민법에서 어떻게 나타나는지를 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 옛 언약과 새 언약 2) 도덕법과 의식법, 민법 |
토론 | |
| 6주 |
1차시 율법 적용하기 II (1) [학습목표] 1) 규범들 가운데 무엇이 우선순위인지에 대하여 설명할 수 있다. 2) 상황적 우선순위, 실존적 우선순위를 비교하여 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 규범과 우선순위(1) 2) 규범과 우선순위(2) |
토론 |
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2차시 율법 적용하기 II (2) [학습목표] 1) 비극적인 도덕선택이 무엇인지에 대하여 설명할 수 있다. 2) 결의론이 무엇인지 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 비극적인 도덕선택 2) 결의론 |
토론 | |
| 7주 |
1차시 윤리적 상황과 규범의 관계 I (1) [학습목표] 1) 하나님과 천사들이 윤리적 상황에 이룸을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 윤리적 결정과 하나님 2) 윤리적 결정과 천사 |
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2차시 윤리적 상황과 규범의 관계 I (2) [학습목표] 1) 하나님과 천사가 인격적인 존재임을 설명할 수 있다. 2) 그리스도인의 영적 전쟁과 천사론을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 비인격적인 인간의 모습을 알려주는 천사론 2) 그리스도의 삶은 영적 전쟁이라는 메시지를 전하는 천사론 |
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| 8주 |
1차시 중간고사 |
시험 |
| 9주 |
1차시 윤리적 상황과 규범의 관계 II (1) [학습목표] 1) 타락한 사회와 윤리를 설명할 수 있다. 2) 구원의 공동체와 윤리를 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 타락한 사회와 윤리 2) 구원의 공동체와 윤리 |
과제 |
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2차시 윤리적 상황과 규범의 관계 II (2) [학습목표] 1) 개인적 차원에서 윤리적 결정을 설명할 수 있다. 2) 윤리적 결정을 내릴 때 고려해야 하는 상황을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 개인적 차원의 윤리적 결정 2) 윤리적 결정을 내릴 때 고려사항 |
과제 | |
| 10주 |
1차시 윤리의 주된 목적 [학습목표] 1) 땅의 목적과 하늘의 목적이 기독교윤리에서 하는 역할을 설명할 수 있다. 2) 기독교윤리의 목적은 하나님의 영광과 우리의 즐거움과 하나님 중심적임을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 하나님께 영광 2) 하나님 영원히 즐거워하기 |
과제 |
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2차시 십계명의 이해 [학습목표] 1) 십계명 서론의 의미를 설명할 수 있다. 2) 율법의 통일성과 윤리적 삶에 대한 관점을 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 십계명이 구속사에서 차지하는 위치 2) 율법의 통일성 3) 윤리적 삶에 대한 열 가지 관점 |
과제 | |
| 11주 |
1차시 제 1계명의 이해(1) [학습목표] 1) 제 1계명의 의미를 설명할 수 있다. 2) 제 1계명이 제시하는 사랑과 예배가 기독교윤리에서 어떻게 표현되는지 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 제 1계명의 의미 2) 제 1계명이 제시하는 사랑과 예배 |
과제 |
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2차시 제 1계명의 이해(2) [학습목표] 1) 제 1계명이 제시하는 성별과 구별이 기독교윤리에서 어떻게 표현되는지를 설명할 수 있다. 2) 제 1계명과 관련된 오늘날의 사안들에 대해서 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 제 1계명이 제시하는 성별과 구별 2) 제 1계명과 오늘날의 사안들 |
과제 | |
| 12주 |
1차시 제 2계명의 이해 [학습목표] 1) 제 2계명이 제시하는 형상 금지의 의미를 알 수 있다. 2) 참 하나님의 형상이 가능함을 통해 모든 형상이 나쁜 것은 아님을 알 수 있다. 3) 제 2계명이 예배에 대한 규제로 어떻게 작용하는지를 파악할 수 있다. [학습내용] 1) 형상은 언제나 나쁜 것인가? 2) 예배의 대상 3) 참되신 하나님의 이미지 4) 명령의 근거들 |
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2차시 제 3계명의 이해 [학습목표] 1) 주님의 의미를 올바로 소유하고 사용하는 제 3계명의 의미를 설명할 수 있다. 2) 맹세와 서약 가운데 일어나는 제 3계명 위반에 대해서 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 주님의 의미를 소유하고 사용하는 제 3계명의 의미 2) 맹세와 서약에서 일어나는 제 3계명 위반 |
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| 13주 |
1차시 제 4계명의 이해 [학습목표] 1) 제 4계명에서 안식일 수준에 관한 관점을 설명할 수 있다. 2) 안식일의 신학과 그 윤리적 의미에 대해 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 제 4계명의 안식일의 관점 2) 제 4계명의 안식일의 의미 |
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2차시 제 5계명과 제 6계명의 이해 [학습목표] 1) 제 5계명의 의미를 설명할 수 있다. 2) 제 6계명의 의미를 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 제 5계명: 권위를 공경하기 2) 제 6계명: 생명 존중, 전쟁과 벌, 생명보호 |
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| 14주 |
1차시 제 7계명과 8계명의 이해 [학습목표] 1) 제 7계명의 의미를 설명할 수 있다. 2) 제 8계명의 의미를 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 제 7계명: 성적 순결 2) 제 8계명: 재산을 존중하기 |
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2차시 제 9계명과 제 10계명의 이해 [학습목표] 1) 제 9계명의 의미를 설명할 수 있다. 2) 제 10계명의 의미를 설명할 수 있다. [학습내용] 1) 제 9계명의 이해: 정직함(Truthfulness) 2) 제 10계명의 이해: 마음의 바램(The Desires of The Heart) 3) 십계명의 요약 |
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| 15주 |
1차시 기말고사 |
시험 |
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